przejdź do menu przejdź do treści przejdź do kontaktu
Webinaria Dźwięk i muzyka w rozwoju dziecka | w ramach B-AIR Open Lab

Webinaria Dźwięk i muzyka w rozwoju dziecka | w ramach B-AIR Open Lab

Projekt B-Air – międzynarodowe partnerstwo na rzecz promowania kreatywności i badań dźwiękowych – zaprasza do udziału w serii bezpłatnych webinariów poświęconych tematowi: Dźwięk i muzyka w rozwoju dziecka.

Spotkania będą się odbywać w każdy wtorek w kwietniu i maju 2021 r. w godz. 18:00 – 19:30 czasu środkowoeuropejskiego.

Prelegentami są eksperci z zakresu neuronauki, psychologii, pedagogiki, pedagogiki muzycznej, muzykologii, praktyki kulturowej, mediów itp.

Webinaria są częścią programu B-AIR Open Lab, którego celem jest umożliwienie i zachęcenie do wymiany wiedzy na temat wpływu dźwięku na rozwój człowieka w celu usystematyzowania istniejącej wiedzy i doświadczeń do ich praktycznego zastosowania.

Spotkania odbywają się na platformie ZOOM i są prowadzone w języku angielskim.

Formularz rejestracyjny: GOOGLE FORM

 

Program najbliższych spotkań:

20 kwietnia – Ana Čorić w rozmowie z dr Valneą Žauhar i dr Sabiną Vidulin (Chorwacja), autorkami opartej na badaniach książki Cognitive-emocjonalne słuchanie muzyki w szkole 

11 maja – Ana Čorić (Chorwacja), metoda A/r/tography jako przewodnik po opracowywaniu materiału artystycznego dla dzieci 

18 maja – Pavlica Bajsić Brazzoduro w rozmowie z Biserką Vučković (Chorwacja), nt. twórczości radiowej dla dzieci 

 

Więcej informacji i szczegółowy program webinariów dostępne są tutaj

 


Projekt B-AIR jest wspierany ze środków programu Kreatywna Europa.
Partnerami projektu są: Radiotelevizija Slovenija (SI), Institut Jožef Stefan (SI), CRESSON, Le Centre de Recherche sur l’Espace Sonore et l’environnement urbain – ECOLE D’ARCHITECTURE DE GRENOBLE (FR), RadioTeatar Bajsic i prijatelji (HR), BAZAART (RS), TA-SUOMEN YLIOPISTO (FI), TWIXTlab AMKE (GR), VISOKOSKOLSKA USTANOVA INTERNACIONALNI BURC UNIVERZITET-INTERN (BA), JAVNA MEDIJSKA USTANOVA RADIO – TELEVIZIJA SRBIJE (RS)

 

 

Przeczytaj również:

Ta strona korzysta z ciasteczek (cookies) więcej informacji

The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.

Close