Zapraszamy do udziału w kolejnym webinarze z cyklu spotkań dedykowanych przedstawicielom sektora kultury: Kreatywne debaty | porozmawiajmy o…
Celem debat jest zwrócenie uwagi na istotne i aktualne tematy związane z sektorem kultury i kreatywnym. Zaproszeni goście będą dzielić się swoim doświadczeniem, ale także zwrócą uwagę na wyzwania i problemy, z którymi obecnie mierzy się obszar kultury. Wspólnie postarają się poszukać najlepszych rozwiązań i działań, które w znaczący sposób mogą wzmocnić sektor kultury i dostosować go do potrzeb współczesnego odbiorcy. Spotkania mają także być inspiracją dla potencjalnych wnioskodawców programu Kreatywna Europa, do wykorzystania dobrych praktyk podczas planowania i realizacji projektów, odnosząc się do wyznaczonych przez program priorytetów.
Tematem trzeciej debaty będą: cyfrowe trendy w kulturze.
Debata poświęcona będzie cyfrowym trendom w projektach kulturalnych – ich relacji do realnych potrzeb odbiorców i instytucji w zakresie ich obecności w cyfrowej rzeczywistości i strategii wykorzystania nowych technologii w prezentacji zbiorów online oraz docierania do odbiorców w sieci. Nowe technologie obejmują bardzo dużo zjawisk, które cały czas ewoluują, a których mnogość może być przytłaczająca dla sektora kultury. Jednocześnie w post-pandemicznej rzeczywistości stało się jasne, że instytucje kultury muszą poddać się zachodzącym przemianom, mocniej akcentując działania w przestrzeni online. Podczas rozmowy zaproszeni goście spróbują odpowiedzieć na pytania jak korzystać z nowoczesnych technologii w zrównoważony sposób, jak wybierać rozwiązania adekwatne do potrzeb, na co warto zwrócić uwagę przygotowując projekt cyfrowy oraz czy istnieją inne niż technologiczne sposoby na innowacyjne projekty w kulturze?
Wydarzenie realizowane jest we współpracy z Fundacją Centrum Cyfrowe.
Spotkanie w formacie online odbędzie się w czwartek 17 listopada 2022 roku w godz. 11.00 – 13.00
Udział w spotkaniu jest bezpłatny.
Więcej informacji oraz otwarcie rejestracji na wydarzenie już wkrótce!
Przeczytaj również:
