przejdź do menu przejdź do treści przejdź do kontaktu
Ankieta ewaluacyjna: Rozwiń swój projekt! – Online marketing tools & online audience building (30 kwietnia)

Ankieta ewaluacyjna: Rozwiń swój projekt! – Online marketing tools & online audience building (30 kwietnia)

    Szanowni Państwo

    Dziękujemy za Państwa udział w webinarium "Online marketing tools & online audience building", które odbyło się 30 kwietnia 2020 roku w ramach cyklu spotkań eksperckich "Rozwiń swój projekt!".

    Państwa opinia jest dla nas bardzo ważna, dlatego prosimy o wypełnienie krótkiej ankiety, w której wyrażą Państwo swoje zdanie na temat webinarium.

    W SKALI OD 1 DO 5, GDZIE 5 JEST OCENĄ NAJWYŻSZĄ: JAKA JEST PANA/-I OCENA OGÓLNA WEBINARIUM? - PROSIMY O OCENĘ I EWENTUALNY KOMENTARZ

    54321

    Komentarz:

    W SKALI OD 1 DO 5, GDZIE 5 JEST OCENĄ NAJWYŻSZĄ: W JAKIM STOPNIU WEBINARIUM PODNIOSŁO PANA/-I WIEDZĘ DOTYCZĄCĄ DZIAŁAŃ PR, W TYM DZIAŁAŃ ONLINE, W KONTEKŚCIE PRACY Z PROJEKTEM? - PROSIMY O OCENĘ I EWENTUALNY KOMENTARZ

    54321

    Komentarz:

    W SKALI OD 1 DO 5, GDZIE 5 JEST OCENĄ NAJWYŻSZĄ: W JAKIM STOPNIU WEBINARIUM PODNIOSŁO PANA/-I WIEDZĘ DOTYCZĄCĄ DZIAŁAŃ W KONTEKŚCIE BUDOWANIA PUBLICZNOŚCI ONLINE? - PROSIMY O OCENĘ I EWENTUALNY KOMENTARZ

    54321

    Komentarz:

    CZY PAŃSTWA FIRMA PLANUJE ZŁOŻYĆ WNIOSEK O DOFINANSOWANIE W RAMACH KOMPONENTU MEDIA?

    TAKNIE

    W SKALI OD 1 DO 5, GDZIE 5 JEST OCENĄ NAJWYŻSZĄ: JAK OCENIA PAN/-I PROWADZENIE WYKŁADU? CZY INFORMACJE ZOSTAŁY PRZEKAZANE W SPOSÓB KLAROWNY? - PROSIMY O OCENĘ I EWENTUALNY KOMENTARZ

    54321

    Komentarz:

    W SKALI OD 1 DO 5, GDZIE 5 JEST OCENĄ NAJWYŻSZĄ: JAK OCENIA PAN/-I REALIZACJĘ TEGO TYPU WYKŁADÓW EKSPERCKICH W FORMACIE ONLINE? - PROSIMY O OCENĘ I EWENTUALNY KOMENTARZ

    54321

    Komentarz:

    JAKI TEMAT NASTĘPNEGO WYKŁADU BYŁBY DLA PANA/-I ATRAKCYJNY/PRZYDATNY?

    Dziękujemy za wypełnienie ankiety!

    PHP Code Snippets Powered By : XYZScripts.com

    Ta strona korzysta z ciasteczek (cookies) więcej informacji

    The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.

    Close